prikaz prve stranice dokumenta Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama
  Preuzmi
PDF 884.32 KB
diplomski rad
Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama
2018. urn:nbn:hr:134:216342
Škoro, Dorijana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Umjetnička akademija u Osijeku

Citirajte ovaj rad

Škoro, D. (2018). Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Umjetnička akademija u Osijeku. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342

Škoro, Dorijana. "Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Umjetnička akademija u Osijeku, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342

Škoro, Dorijana. "Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Umjetnička akademija u Osijeku, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342

Škoro, D. (2018). 'Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Umjetnička akademija u Osijeku, citirano: 01.04.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342

Škoro D. Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Umjetnička akademija u Osijeku; 2018 [pristupljeno 01.04.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342

D. Škoro, "Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Umjetnička akademija u Osijeku, Osijek, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovFunkcionalno pjevanje u osnovnim školama
Naslov (engleski)Functional way of singing in elementary schools
AutorDorijana Škoro
MentorAntoaneta Radočaj Jerković (mentor)
Član povjerenstvaAntoaneta Radočaj Jerković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJasna Šulentić Begić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaRenata Karša (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Umjetnička akademija u Osijeku
Osijek
Datum i država obrane2018-07-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Sažetak
Promatrajući povijest, primjećujemo prisutnost glazbe u svim važnim životnim događajima. Glazba prati razvoj odgoja i obrazovanja u kojemu se je i ona paralelno, kroz povijest razvijala. Uz nju, vežemo najomiljeniju aktivnost čovječanstva – pjevanje, koje nam omogućuje da izrazimo svoje unutarnje potrebe. Za potrebe rada provedeno je istraživanje o funkcionalnom pjevanju u osječkim osnovnim školama. Aktivnost pjevanja susrećemo u nastavi Glazbene kulture, ali i u drugoj predmetnoj nastavi kao što su Strani jezici i u nastavi Katoličkog vjeronauka. Upotrebom aktivnosti pjevanja u navedenim predmetima učenicima omogućavamo lakše usvajanje predviđenog nastavnog sadržaja, jezičnih struktura, ali ono služi i kao sredstvo evangelizacije. Ovim radom istražilo se u kojoj mjeri nastavnici predmetne nastave Stranih jezika i Katoličkog vjeronauka primjenjuju aktivnost pjevanja u nastavi te na koji način. Također, očekivani doprinos ovog rada bit će utvrđivanje postupaka na osnovu kojih bi se mogao ostvariti napredak u kreiranju sadržaja predmetne nastave s obzirom na kompetencije nastavnika navedene predmetne nastave.
Sažetak (engleski)
Looking at the history, we notice the presence of music in all important events, even in schools. Music accompanies the development of education in which it has developed parallel in history. Along with it, we associate the most popular activity of mankind - singing, which allows us to express our inner needs. For the purpose of work, a research on functional singing in the elementary schools in Osijek was conducted. The singing activity we encounter in the teaching of music culture, but also in the second subject such as foreign languages and Catholic teaching. By using singing activity to pupils, we facilitate the adoption of prescribed teaching content, language structures, but it also serves as a means of evangelization. This paper investigates to what extent teachers of foreign language teaching and Catholic teaching apply the activity of singing in teaching and in what way. Also, the expected contribution of this work will be the determination of procedures based on which progress in creating the subject of the subject would be possible with regard to the competences of the teacher in the subject.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:134:216342
Studijski programNaziv: Glazbena pedagogija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra glazbene pedagogije (mag. mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2025-03-27 10:50:13