prikaz prve stranice dokumenta Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama
  Download
PDF 884.32 KB
master's thesis
Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama
2018. urn:nbn:hr:134:216342
Škoro, Dorijana
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
The Academy of Arts in Osijek

Cite this document

Škoro, D. (2018). Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, The Academy of Arts in Osijek. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342

Škoro, Dorijana. "Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, The Academy of Arts in Osijek, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342

Škoro, Dorijana. "Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, The Academy of Arts in Osijek, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342

Škoro, D. (2018). 'Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, The Academy of Arts in Osijek, accessed 11 April 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342

Škoro D. Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, The Academy of Arts in Osijek; 2018 [cited 2025 April 11] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342

D. Škoro, "Funkcionalno pjevanje u osnovnim školama", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, The Academy of Arts in Osijek, Osijek, 2018. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:216342

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleFunkcionalno pjevanje u osnovnim školama
Title (english)Functional way of singing in elementary schools
AuthorDorijana Škoro
MentorAntoaneta Radočaj Jerković (mentor)
Committee memberAntoaneta Radočaj Jerković (predsjednik povjerenstva)
Committee memberJasna Šulentić Begić (član povjerenstva)
Committee memberRenata Karša (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
The Academy of Arts in Osijek
Osijek
Defense date and country2018-07-11, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Abstract
Promatrajući povijest, primjećujemo prisutnost glazbe u svim važnim životnim događajima. Glazba prati razvoj odgoja i obrazovanja u kojemu se je i ona paralelno, kroz povijest razvijala. Uz nju, vežemo najomiljeniju aktivnost čovječanstva – pjevanje, koje nam omogućuje da izrazimo svoje unutarnje potrebe. Za potrebe rada provedeno je istraživanje o funkcionalnom pjevanju u osječkim osnovnim školama. Aktivnost pjevanja susrećemo u nastavi Glazbene kulture, ali i u drugoj predmetnoj nastavi kao što su Strani jezici i u nastavi Katoličkog vjeronauka. Upotrebom aktivnosti pjevanja u navedenim predmetima učenicima omogućavamo lakše usvajanje predviđenog nastavnog sadržaja, jezičnih struktura, ali ono služi i kao sredstvo evangelizacije. Ovim radom istražilo se u kojoj mjeri nastavnici predmetne nastave Stranih jezika i Katoličkog vjeronauka primjenjuju aktivnost pjevanja u nastavi te na koji način. Također, očekivani doprinos ovog rada bit će utvrđivanje postupaka na osnovu kojih bi se mogao ostvariti napredak u kreiranju sadržaja predmetne nastave s obzirom na kompetencije nastavnika navedene predmetne nastave.
Abstract (english)
Looking at the history, we notice the presence of music in all important events, even in schools. Music accompanies the development of education in which it has developed parallel in history. Along with it, we associate the most popular activity of mankind - singing, which allows us to express our inner needs. For the purpose of work, a research on functional singing in the elementary schools in Osijek was conducted. The singing activity we encounter in the teaching of music culture, but also in the second subject such as foreign languages and Catholic teaching. By using singing activity to pupils, we facilitate the adoption of prescribed teaching content, language structures, but it also serves as a means of evangelization. This paper investigates to what extent teachers of foreign language teaching and Catholic teaching apply the activity of singing in teaching and in what way. Also, the expected contribution of this work will be the determination of procedures based on which progress in creating the subject of the subject would be possible with regard to the competences of the teacher in the subject.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:134:216342
Study programmeTitle: Graduate study of Music Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra glazbene pedagogije (magistar/magistra glazbene pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2025-03-27 10:50:13